Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 20 Ekim 2026 tarihinde kamuoyuyla paylaşılan Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu, eğitim çalışanlarının ve sendikaların tepkisine neden oldu. Kılavuzda yer alan bazı hükümlerin öğretmenlerin mesleki bağımsızlığını ve pedagojik takdir yetkisini kısıtladığı, aynı zamanda ölçüsüz bir bürokratik iş yükü getirdiği gerekçesiyle Türk Eğitim-Sen konuyu Danıştay’a taşıdı.

Sendika avukatları tarafından Danıştay nezdinde açılan davada; kılavuzun "Ortak Yazılı Sınav Sisteminin Uygulama Adımları" başlıklı bölümündeki (e), (f) ve (ğ) bentleri ile "Sınavların Değerlendirilmesi" kısmının (a) bendinin öncelikle yürütmesinin durdurulması, ardından iptali talep edildi.

"Zümre Öğretmenlerine 2 Soru Sınırı Pedagojiye Aykırı"

Dava dilekçesinde dikkat çekilen en kritik başlıklardan birini, ortak sınavlarda zümre öğretmenlerine getirilen katı sayısal sınırlamalar oluşturdu.

Kılavuz hükümlerine göre; okul genelinde yapılacak ortak sınavlarda zümre öğretmenlerinin hazırlayabileceği özgün soru sayısı yalnızca 2 ile sınırlandırılmış, soru havuzundan çekilen sorulardan ise en fazla 2 tanesinin değiştirilmesine izin verilmişti.

Başvuruda; okulların bulunduğu bölge, öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri ve sınıf mevcutları arasındaki farklılıklar gözetilmeksizin getirilen bu kuralın öğretmenin ölçme-değerlendirmedeki pedagojik rolünü etkisizleştirdiği ve ölçülülük ilkesine aykırı olduğu savunuldu. Ayrıca sisteme girilen sınav senaryolarının kaydedilmesinin ardından soru güçlük seviyelerinde hiçbir düzeltmeye izin verilmemesinin eğitim sürecinin gerektirdiği esnekliği ortadan kaldırdığı belirtildi.

"Öğrenci Başına Tek Tek Soru Notu Girişi Ciddi Bir Angaryadır"

Davanın bir diğer önemli gerekçesini ise sınavların değerlendirme aşamasındaki veri girişi zorunluluğu oluşturdu. Kılavuzun ilgili maddesinde yer alan ve her öğrencinin her bir soruya verdiği puanın sisteme tek tek işlenmesini şart koşan düzenlemenin, eğitim çalışanları üzerinde altından kalkılamaz bir idari yük oluşturduğu kaydedildi.

Kalabalık okullarda ve çok sayıda şubede derse giren bir branş öğretmeninin, her sınav dönemi sisteme binlerce veri girişi yapmak zorunda bırakılmasının ders hazırlığı ve öğrenci gelişimi gibi asli eğitim görevlerini aksatacağı dilekçede ifade edildi. Ülke genelindeki dijital altyapı ve internet erişim farklılıkları hesaba katılmadan hayata geçirilen bu yükümlülüğün kamu yararı ve hizmet gerekleriyle bağdaşmadığı ileri sürüldü.

Danıştay’ın OYSS Kılavuzu hakkındaki yürütmeyi durdurma talebine ilişkin vereceği karar, eğitim camiası ve yüz binlerce öğretmen tarafından yakından takip ediliyor.