Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarında (proje okulları) görev süresi dolan öğretmenlerin yeniden görevlendirilmesi sürecindeki "takdir yetkisi" tartışmalarına yargı emsal niteliğinde bir fren koydu.

Ankara’da bir proje okulunda görev süresi sona eren Türk Eğitim-Sen üyesi öğretmenin, görev süresinin uzatılması ve aynı okula yeniden atanması yönündeki başvurusu idare tarafından reddedildi. Reddedilme işleminin ardından sendika avukatları aracılığıyla açılan davada karar çıktı.

Ankara 5. İdare Mahkemesi: "Mevzuatta Somut Başarı Kriteri Yok, Eksik Düzenleme Var"

Davayı görüşen Ankara 5. İdare Mahkemesi (24.09.2026 tarih ve E: 2026/1353 sayılı kararı), işlemin hukuka açıkça aykırı olduğuna ve telafisi güç zararlar doğuracağına hükmederek yürütmenin durdurulmasına karar verdi.

Mahkemenin gerekçesinde şu çarpıcı tespitlere yer verildi:

Eksik Düzenleme ve Hukuki Dayanak Yoksunluğu: Dayanak mevzuatın, görev süresi uzatılacak personelin belirlenmesinde esas alınacak somut değerlendirme ölçütlerini ve başarı kriterlerini içermediği, bu durumun düzenleyici işlem açısından bir "eksik düzenleme" teşkil ettiği kaydedildi. Hukuka aykırı bulunan bu düzenlemeye dayanılarak tesis edilen bireysel ret işleminin de yasal dayanaktan yoksun olduğu vurgulandı.

Başarısızlığa Dair Somut Veri Sunulamadı: Davalı idarenin, öğretmenin görev süresi boyunca başarısız olduğuna veya görevine devam etmesinde kamu yararı bulunmadığına ilişkin hiçbir somut, nesnel bilgi ve belge ibraz edemediği belirtildi.

Liyakat İlkesi Hatırlatması: İdarenin sadece soyut ve sınırsız bir "takdir yetkisi"ne sığınarak tasarrufta bulunmasının, Anayasa ve 657 sayılı Kanun ile teminat altına alınan kamu görevlilerinin liyakat ve kariyer ilkeleriyle bağdaşmayacağı açıkça ifade edildi.

"Telafisi Güç Zararlar Doğar"

Mahkeme, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 27/2. maddesinde aranan şartların bir arada gerçekleştiğine kanaat getirerek, dava konusu işlemin öğretmenin mesleki geleceğini ve çalışma hayatını doğrudan zedeleyeceğini belirtti ve yürütmenin durdurulmasına oy birliğiyle karar verdi.

Bu karar, proje okullarında görev yapan ve görev süresi uzatılmayarak norm fazlası durumuna düşürülen çok sayıda öğretmen için güçlü bir hukuki emsal teşkil ediyor.