Geylan, alt bir düzenleme niteliğindeki kılavuz ile yönetmeliğin öğretmenlere ve okul zümrelerine tanıdığı takdir yetkilerinin daraltılamayacağını vurguladı.

Kılavuz Yönetmelikle Çelişemez

Hukukun evrensel prensiplerinden normlar hiyerarşisine dikkat çeken Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, yönetmeliklerin kılavuzlardan her zaman üstün olduğunu hatırlattı. Kılavuzların yalnızca uygulamayı kolaylaştırmak amacıyla çıkarılabileceğini belirten Geylan, OYSS Kılavuzu'nun yönetmeliğin açık hükümlerini daraltıcı nitelikte olmasının hukuken geçersiz olduğunu ifade etti.

Zümrenin Soru Hazırlama Takdiri Korunmalı

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği uyarınca okul geneli ortak sınavların hazırlanması zümre öğretmenlerinin takdirindedir. Yeni kılavuz ile bu takdir yetkisinin yüzde 20 oranına hapsedilerek merkezi sisteme devredilmesini eleştiren sendika yönetimi, sınıfların seviyesini ve yerel şartları en iyi bilen öğretmenlerin yetkisinin korunması gerektiğini bildirdi.

Soru Değiştirmeye Getirilen Kota Kaldırılmalı

Kılavuzda yer alan "Eğitim kurumu alan zümresi, soru havuzundan çekilen soruları gerekçelendirerek en fazla iki defa soru değiştirme yetkisine sahip olacaktır" maddesi de eleştirildi.

Sınıfın öğrenme hızını en iyi bilen branş öğretmeninin soru değiştirme imkânının bürokratik gerekçelere ve kota sınırlamasına bağlanmasının, sahadaki ölçme ve değerlendirme süreçlerini zorlaştıracağı kaydedildi.

e-Okul Üzerindeki Ek Yükler Son Bulmalı

Yönetmeliklerde sınav sonuçlarının e-Okul sistemine ders notu olarak tek bir toplam puan şeklinde işlenmesi esasken, yayımlanan kılavuzla öğretmenlere getirilen ayrıntılı dijital veri girişi gereksinimlerinin sadeleştirilmesi ve eğitimcilerin doğrudan derse odaklanmasının sağlanması talep edildi.

Bakanlığa İletilen Talepler

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, sürecin çözümü için şu somut başlıklara dikkat çekti:

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile çelişen kılavuz hükümleri gözden geçirilmelidir.

Merkezi soru havuzu ve OYSS uygulamasının yasal dayanağı yönetmelik düzeyinde açıkça tanımlanmalıdır.

Zümre öğretmenlerinin soru seçme ve sınav hazırlama takdiri korunmalıdır.